教育

莫拉來自一個教育世家。她的媽媽特蕾西是一名中學護士,她的繼父愛德華是莫拉的籃球教練,也是教師工會的成員。作為一名中學籃球教練,莫拉堅定了為馬薩諸塞州的每個孩子提供全面、高質量的教育的重要性。

馬薩諸塞州擁有全球公認的公立學校和教育工作者。但這一成就掩蓋了一個長期存在的現實,即馬薩諸塞州的機會差距很大,困擾著我們的有色人種學生、英語學習者、殘疾學生和低收入家庭學生。過去的兩年對我們的學生、教育工作者和家長來說尤其艱難。我們的整個教育體系已經被新冠大流行顛覆了。每個兒童的教育和發展都在某種程度上受到干擾,大流行病之前存在的差距只會進一步擴大。隨著我們擺脫疫情,我們需要重建我們的教育系統,使其更好地為每個人服務,並確保所有兒童都有平等的機會接受優質教育。

作為州長,莫拉將專注於消除這些機會差距,從兒童早期到K-12,再到高等教育。

早期兒童

我們的幼兒教育和護理系統對我們經濟的基本運作至關重要,急需投資。我們看到了在這場大流行期間我們的兒童保健系統所發生的一切—-孩子們受苦,父母無法上班,企業和經濟陷入困境。現在,兩年過去了,我們的托兒名額仍比大流行前減少了10%,家庭正在努力負擔費用。馬薩諸塞州的嬰兒護理費用在全國排名第二,高於大多數人上公立大學的費用。女性在勞動力中的比例顯著下降並不奇怪。我們的早期教育和護理工作人員,其中40%是有色人種女性,因過度勞累和低工資而枯竭。

莫拉一直強烈主張加大對早期教育和護理的投資。她呼籲國會向該行業投資數十億美元,通過聯邦兒童保育立法,並使兒童稅收抵免永久生效。

作為州長,她將繼續倡導聯邦政府為早期教育和護理提供資金,並探索各州針對兒童護理危機的解決方案。莫拉支持共同起步計劃,該計劃將為最低收入家庭提供免費的托兒服務,將大多數家庭的托兒費用限制在不超過其收入的7%,並大幅提高早期教育工作者的工資,以解決早期教育領域的勞動力危機。

莫拉還將支持早期教育和護理提供者。作為州長,她將與教育機構合作,建立早期教育和護理勞動力渠道,包括擴大獲得職業發展機會的渠道,並實施專注於留住勞動力的政策。莫拉還支持立法機構為提高早期教育提供者的工資和有效實施早期教育和護理公私信託基金所做的努力。

K-12教育

莫拉一直倡導為我們的公立學校提供公平的資金,並為我們的學生改善行為健康服務。她支持學生機會法案,為我們的學區提供了更公正的資金。她反對2016年的投票措施,該措施將通過增加該州特許學校的數量,從我們的公立學校抽走數百萬美元。她在全州資助了開創性的項目,以防止藥物使用障礙、打擊性侵犯、制止槍支暴力和欺凌,並幫助年輕人在學校建立健康的人際關係。她與桑迪胡克承諾組織的合作關係幫助他們在全州50個學區部署了暴力預防項目。

作為州長,莫拉將繼續致力於縮小成就差距,更好地支持學生和他們的家庭,包括:

  • 充分資助學生機會法案。我們的門戶城市和鄉村社區歷來資金不足。這些學區為大量黑人和棕色人種的學生服務,他們應該得到公平的資助。 
  • 投資行為健康和綜合服務。隨著大流行的破壞和孤立,全國仇恨的上升,以及數字世界的壓力,我們正處於一場青少年行為健康危機之中。兒科精神病床位的等待時間很長,整個州的欺凌事件令人震驚。作為州長,莫拉將尋求投資更多的學校輔導員和社會工作者,以更好地解決學生及其家庭的行為健康需求。她還將優先制定更多的方案,以確定家庭的其他需求,如住房、醫療保健或食品安全問題,並與學區合作,將他們與所需的服務聯繫起來。
  • 更新學校建築。我們的許多學校設施年久失修,過時,缺乏現代化的科學實驗室和設備,通風不良,環保要求不符合可持續發展。最需要翻新或更換的建築不成比例地位於低收入社區,這些社區為大量黑人和棕色人種的學生和教育工作者服務,他們應該在現代和健康的環境中學習。莫拉將領導重新評估馬薩諸塞州學校建設管理局的發展方案,以支持有需要的地區。
  • 招募、保留和提拔有色人種教育工作者。我們的有色人種學生應該走進教室,向分享他們生活經歷的人學習。在馬薩諸塞州,超過40%的學生是有色人種,但是只有不到10%的教育工作者是有色人種。在馬薩諸塞州,25%的黑人學生就讀的學校沒有一個黑人教師。研究表明,擁有一名有色人種教師可以提高有色人種學生的學業成績、高中畢業率和大學入學率。作為州長,莫拉將推動政策和立法,為更好地招募、留住和提升有色人種教育工作者建立一個渠道。這包括立法探索教師資格考試(MTEL)的替代方案,改善對未來教師的財政支持,投資專業發展,雇用更多的支持人員,並在當地地區促進多元化、公平和包容的項目,以更好地留住和提升有色人種教師到行政職位。
  • 評估標準化測試的作用。莫拉支持馬薩諸塞州創新教育評估聯盟的工作,並將與利益相關方合作,確定我們的評估和問責制度的哪些改革最能支持促進卓越和公平的目標,特別是對殘疾學生、英語學習者和邊緣社區的學生。
  • 擴大大學早期課程。馬薩諸塞州早期大學計劃幫助來自低收入家庭和有色人種社區的學生獲得免費大學學分,並在高中期間獲得支持。莫拉將擴大大學早期教育計劃,幫助使高等教育更容易獲得和公平。

高等教育

馬薩諸塞州的學院和大學是我們最重要的資源之一。它們推動了經濟增長和更高的工資,創造了一個充滿好奇和創新的環境,我們的州因此而聞名。但在這些成就的背後,是持續存在的差距。2001年,我們的公立大學畢業生是全國學生債務最低的大學之一。到2016年,債務水平攀升至第10位。這一變化的一個重要驅動因素是削減州在高等教育上的支出–馬薩諸塞州在每個學生上的高等教育支出比20年前減少了31%,相反,以增加學費和雜費的形式把負擔放在了學生身上。高等教育可以成為經濟流動性的重要途徑,我們的公立大學畢業生在畢業後更有可能留在馬薩諸塞州,組建家庭,為我們的經濟做出貢獻,並形成我們社區的結構。工作機會來了——2016年的一份報告預測,在我們蓬勃發展的科技和醫療保健行業,許多高薪工作將會空缺。現在看來,這一點比以往任何時候都更加真切。

莫拉非常清楚學生債務是如何妨礙我們的居民的。她是全國第一個也是唯一一個創建學生貸款援助部門的總檢察長,她幫助成千上萬的借款人度過了我們破碎的學生貸款系統。她起訴了教育部,並與Navient和聯邦貸款達成了巨額和解,這將幫助借款人償還債務並獲得貸款減免。她與參議員伊麗莎白·沃倫和國會女議員阿雅娜·普雷斯利一起呼籲總統取消每個借款者5萬美元的聯邦債務。對莫拉來說,解決學生債務危機是一個基本的經濟學和種族正義的問題。太多的借貸者因為債務而無法買房、組建家庭或取得成功。黑人和棕色人種的借貸者承擔著不成比例的債務負擔。作為州長,莫拉將繼續致力於改善人們獲得負擔得起的公立高等教育的機會,減少學生債務,包括:

  • 持續推動拜登總統取消上至五萬美元每人的聯邦學生貸款
  • 投資社區學院,這是經濟流動的重要推動力;
  • 增加對公立學院和大學的投資,更新學校設施,更好地支持這些關鍵機構的學生、兼職教師和其他工作人員.
  • 努力提高接受高等教育的機會和負擔能力,讓更多學生在畢業時沒有債務。

問題

  1. 交通
  2. 住房
  3. 兒童稅收抵免
  4. 刑事司法改革
  5. 投票權
  6. 教育
  7. 氣候
  8. 生育自由
  9. 移民
  10. 經濟發展
  11. 醫療健康和行為衛生保健